VAMK

Vaihda kieltä: English

Etusivu > Opintohaku > Itsensä johtaminen (SSYS1501)

Itsensä johtaminen

Rakennetyyppi: Opintojakso
Koodi: SSYS1501
Tyyppi: Pakollinen / Ammattiopinnot
OPS: SSY 2015 / 2016 / 2017 / 2018 / 2019 / 2020 / 2021 / 2022 / 2023 / 2024
Taso: Sairaanhoitaja (ylempi AMK) / Sosionomi (ylempi AMK) / Terveydenhoitaja (ylempi AMK)
Opiskeluvuosi: 1 (2015-2016 / 2016-2017 / 2017-2018 / 2018-2019 / 2019-2020 / 2020-2021 / 2021-2022 / 2022-2023 / 2023-2024 / 2024-2025)
Laajuus: 2 op
Vastuuopettaja: Häyry, Riitta
Opetuskieli: Suomi

Toteutukset

Tot.Ryhmä(t)OpiskeluaikaOpettaja(t)KieliIlmoittautuminen
1S-SY-1Y31.8.2015 – 31.12.2017Ulla IsosaariSuomi14.8.2015 – 13.10.2015
2S-SY-1Y26.8.2016 – 31.12.2018Ulla IsosaariSuomi22.8.2016 – 16.1.2017
3S-SY-1Y1.9.2017 – 31.12.2019Riku Niemistö, Regina Nurmi, Ulla IsosaariSuomi21.8.2017 – 18.9.2017
4S-SY-1Y31.8.2018 – 21.12.2018Riku Niemistö, Regina NurmiSuomi20.8.2018 – 17.9.2018
5S-SY-1Y26.8.2019 – 31.5.2021Riku Niemistö, Ulla IsosaariSuomi19.8.2019 – 9.9.2019
3001SSY2020-1Y24.8.2020 – 20.12.2020Riku NiemistöSuomi17.8.2020 – 11.9.2020
3002SSY2021-1Y1.8.2021 – 31.12.2021Riku NiemistöSuomi1.8.2021 – 6.9.2021
3003SSY2022-1Y22.8.2022 – 31.12.2022Riku NiemistöSuomi1.8.2022 – 6.9.2022
3004S-SY-23S, SSY2023-1Y1.8.2023 – 31.12.2023Riku NiemistöSuomi1.8.2023 – 6.9.2023
3005SSY2024-1Y1.8.2024 – 20.12.2024Riku NiemistöSuomi 

Alla oleva kuvaus koskee lukuvuotta: 2024-2025

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toimia suunnitelmallisesti ja aikatauluttaa omaa opiskeluaan realistisesti
- asettaa opinnoilleen tavoitteita ja johtaa omaa toimintaansa
- tunnistaa erilaisia oppimistyylejä ja ammatillisen kehittymisen väyliä
- käyttää portfoliota opintojen tukena ja ammatillisen kehittymisen välineenä

Opiskelijan työmäärä

Työmäärä yhteensä: 54 h
- mistä työjärjestyksessä olevaa opiskelua: 14 h
- mistä itsenäistä opiskelua: 40 h
Oman oppimisen arviointi 1 h sisältyy lähiopetukseen.

Sisältö

- urakehitys
- oppimistyylit
- asiantuntijaksi kehittyminen
- portfolio kasvun ja kehittymisen välineenä
- itsensä johtaminen

Aluevaikuttavuus

Opiskelija pohtii oman osaamisensa kehittämistä suhteessa omaan organisaatioonsa, joka useimmiten on alueella.

Kansainvälisyys

Opiskleija pohtii omaa osaamistaan suhteessa kansainvälisyyteen ja monikulttuurisuuteen.

Opiskelumateriaali

Opettajan ilmoittama materiaali.

Opetusmuoto / Opetusmenetelmät

Lähiopetusta, ohjattua verkko-opetusta (Moodle) sekä itsenäistä opiskelua

Arviointikriteerit

Taso 1: opiskelija
- tekee toiminnalleen suunnitelman ja opiskeluun aikataulun
- asettaa opinnoilleen standarditavoitteita ja johtaa omaa toimintaansa pääsääntöisesti ohjatusti
- tunnistaa esimerkinomaisesti erilaisia oppimistyylejä ja ammatillisen kehittymisen väyliä
- tunnistaa esimerkinomaisesti portfolion merkityksen opintojen tukena ja ammatillisen kehittymisen välineenä

Taso 3: opiskelija
- tekee toiminnalleen perustellun suunnitelman
- asettaa opinnoilleen omakohtaiset tavoitteet ja johtaa omaa toimintaansa lähes itsenäisesti
- tunnistaa erilaisia oppimistyylejä ja ammatillisen kehittymisen väyliä ja soveltaa tietoa omassa kontekstissa osittain
- käyttää portfoliota opintojen tukena ja ammatillisen kehittymisen välineenä ja soveltaa tietoa omassa kontekstissa osittain
Taso 5: opiskelija
- toimii suunnitelmallisesti ja tekee opintosuoritukset suunnittelemassaan aikataulussa
- asettaa opinnoilleen analyyttisiä tavoitteita ja johtaa omaa toimintaansa valintojaan perustellen
- tunnistaa erilaisia oppimistyylejä ja ammatillisen kehittymisen väyliä ja soveltaa tietoa omaan oppimiseensa ja kehittymiseensä huolellisesti perustellen
- käyttää portfoliota opintojen tukena ja ammatillisen kehittymisen välineenä ja soveltaa tietoa omassa kontekstissa huolellisesti perustellen

Arviointimenetelmät

Portfolio 100 %


Takaisin