VAMK

Vaihda kieltä: English

Etusivu > Opintohaku > Eri-ikäisten terveydenhoito (SSHP3301) > 2022

Eri-ikäisten terveydenhoito

Rakennetyyppi: Opintojakso
Koodi: SSHP3301
Tyyppi: Pakollinen / Perusopinnot
OPS: SH 2019V / 2020
Taso: Sairaanhoitaja (AMK)
Opiskeluvuosi: 3 (2022 / 2022-2023)
Laajuus: 4 op
Vastuuopettaja: Häyry, Riitta / Leppänen, Helena
Opetuskieli: Suomi

Toteutukset vuonna 2022

Tot.Ryhmä(t)OpiskeluaikaOpettaja(t)KieliIlmoittautuminen
3005SH2019-3B1.8.2021 – 31.7.2022Anne PuskaSuomi1.8.2021 – 6.9.2021
3006SH2019-3A1.8.2021 – 31.7.2022Anne Puska, Sanna SaikkonenSuomi1.8.2021 – 6.9.2021
3007SH2019-23CK, SH2019-23DK1.1.2022 – 31.7.2022Minna OlkinuoraSuomi1.12.2021 – 10.1.2022
3008SH2019-23DK1.1.2022 – 31.7.2022 Suomi 
3009SH2019V-23K1.1.2022 – 31.7.2022Helena LeppänenSuomi1.12.2021 – 10.1.2022
3010SH2020-3A22.8.2022 – 31.12.2022Anne PuskaSuomi1.8.2022 – 6.9.2022
3011SH2020-3B24.10.2022 – 31.12.2022Helena LeppänenSuomi1.8.2022 – 6.9.2022
3012SH2020-3C22.8.2022 – 31.12.2022Sanna SaikkonenSuomi1.8.2022 – 6.9.2022
3013SH2020-23CK22.8.2022 – 19.12.2022Anne PuskaSuomi1.8.2022 – 6.9.2022

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa tunnistaa asiakkaidensa/potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
- osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille ja ryhmille asiakkaiden/potilaiden kanssa ja moniammatillisessa yhteistyössä
- tunnistaa olemassa olevia ja uusia terveysuhkia yksilötasolla sekä osaa tuoda ne osaksi asiakkaiden/potilaiden terveyden edistämistä

Opiskelijan työmäärä

Työmäärä yhteensä: 107 h
- mistä työjärjestyksessä olevaa opiskelua: 52 h
- mistä itsenäistä opiskelua: 55 h
Oman oppimisen arviointi 1 h sisältyy lähiopetukseen.

Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot

Edeltäviä opintoja ei tarvita

Sisältö

- toimintakyvyn arviointi
- hyvinvointianalytiikka terveyden rekisteri- ja tilastotietojen käytössä
- näyttöön perustuva terveyden ja toimintakyvyn edistäminen ja kuntoutus
- terveyttä edistävä opetus
- terveellisiin elämäntapoihin ja itsehoitoon kannustaminen tukemalla ennaltaehkäiseviä käyttäytymismuotoja ja sitoutumista hoitoon
- yhteisön terveyden kehittäminen
- yleisvaarallisten tartuntatautien torjunta
- rokotukset
- terveyden edistämisen seuranta ja arviointi
- terveyden ja hyvinvoinnin ongelmien ennakointi yksilötasolla

Opiskelumateriaali

Haarala, P., Honkanen, H., Mellin, O-K. & Tervaskanto-Mäentausta, T. 2015. Terveydenhoitajan osaaminen. Edita. Helsinki
Rokottajan käsikirja, (www.thl.fi)
Hallituksen terveyden edistämisen politiikkaohjelma, Valtioneuvosto 2007. (www.vn.fi)
Terveyden edistämisen laatusuositus, Sosiaali- ja terveysministeriö 2006. (www.stm.fi)
Ohjeita ja käytäntöjä lasten ja nuorten
terveyden edistämiseen 2010 (http://www.sitra.fi/julkaisut/muut/Tienviitat.pdf)
https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset

Opetusmuoto / Opetusmenetelmät

Luennot, keskustelut ja ryhmätyöt 31 h; opiskelijoiden esitykset ympäristön vaikutuksesta terveyteen 6 h; harjoitustunnit 14 h.

Arviointikriteerit

Arvosana 5:
Opiskelija
- osaa arvioida terveyttä edistävää yhteiskuntapolitiikkaa
- ymmärtää ympäristön merkityksen terveyden edistämiselle
- ymmärtää eri toimijoiden merkityksen terveyden
edistämiseksi
- osaa edistää eri-ikäisten terveyttä huomioiden erilaiset
taustat
- osaa keskeiset terveystarkastukseen liittyvät toimenpiteet
- toimii työssä ja vapaa-ajalla huomioiden ympäristön ja
turvallisuuden.

Arvosana 3:
Opiskelija
- Tietää pääosin terveyttä edistävästa yhteiskuntapolitiikkasta.
- Ymmärtää pääosin ympäristön merkityksen terveyden
edistämiselle.
- Tietää eri toimijoita terveyden edistämisessä.
- Osaa huomioida eri-ikäisten terveyttä huomioiden erilaiset
taustat.
- Selviytyy keskeisistä terveystarkastukseen liittyvistä
toimenpiteistä.
- Toimii työssä ja vapaa-ajalla huomioiden ympäristön ja
turvallisuuden.

Arvosana 1:
Opiskelija osaa
- Huomioida ohjatusti asiakkaan erilaiset taustat ja niiden
vaikutuksen terveyden edistämiseen.
- Toimia vastuullisesti suorittaessaan eri ikäisille ja eri
elämäntilanteissa oleville henkilöille keskeisiä
terveystarkastukseen liittyviä toimenpiteitä, mutta toiminta
kokeilevaa ja hapuilevaa.
- Toimia työ- ja vapaa-ajan ympäristössä vaarantamatta
itsensä ja muiden turvallisuutta.

Arviointimenetelmät

Kirjallinen koe 80 %, luennoilla läsnäolo 10 %, ympäristöterveydenhuollon tehtävä ja esitys 10 %.
Arviointi (0-5)


Takaisin