Hoitotyön ruotsi I
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|---|
| Koodi: | SH00BC90 |
| OPS: | SH 2021K |
| Taso: | Sairaanhoitaja (AMK) |
| Opiskeluvuosi: | 1 (2022) |
| Lukukausi: | Syksy |
| Laajuus: | 2 op |
| Vastuuopettaja: | Wähä, Anne |
| Opetuskieli: | Suomi |
Toteutukset vuonna 2022
| Tot. | Ryhmä(t) | Opiskeluaika | Opettaja(t) | Kieli | Ilmoittautuminen |
|---|---|---|---|---|---|
| 3001 | TH2021-1A | 1.1.2022 – 31.7.2022 | Anne Wähä | Suomi | 1.12.2021 – 10.1.2022 |
| 3002 | SH2021-1A | 1.1.2022 – 31.7.2022 | Anne Wähä | Suomi | 1.12.2021 – 10.1.2022 |
| 3003 | SH2021-1B | 1.1.2022 – 31.7.2022 | Anne Wähä | Suomi | 1.12.2021 – 10.1.2022 |
| 3004 | SH2021-12DK | 22.8.2022 – 31.12.2022 | Anne Wähä | Suomi | 1.8.2022 – 6.9.2022 |
| 3005 | SH2021-12CK | 22.8.2022 – 31.12.2022 | Anne Wähä | Suomi | 1.8.2022 – 6.9.2022 |
| 3006 | SH2021-1C | 1.1.2022 – 31.7.2022 | Anne Wähä | Suomi | 1.12.2021 – 10.1.2022 |
| 3007 | SH2021V-12K | 22.8.2022 – 31.12.2022 | Anne Wähä | Suomi | 1.8.2022 – 6.9.2022 |
Suoritus rästissä? Katso toteutukset lukuvuonna 2024-2025.
Osaamistavoitteet
Opiskelija perehtyy oman ammattialansa kirjalliseen ja suulliseen viestintään. Opiskelija toimii ruotsin kielellä oman alansa perusasiakastilanteissa ja tiedostaa alan viestinnän erityispiirteet. Opiskelija keskustelee ja kirjoittaa ammatillisista aiheista ja hankkii syventävää tietoa valitsemastaan ammatillisesta osa-alueesta. Opiskelija käyttää ruotsia hankkiessaan tietoa opiskelujensa aikana sekä työelämässä. Opiskelija asennoituu myönteisesti kielten oppimiseen.
Opiskelijan työmäärä
Opiskelijan työmäärä: 2op
-Yhteensä: 54 h
- Työjärjestyksessä: 20 h
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Toisen asteen ruotsin opinnot
Sisältö
Oman ammattialan tekstit, työelämän viestintätilanteet, suulliset ja kirjalliset harjoitukset, oppisisältö on integroitu omaan ammattialaan,ammattialan sanasto.
Aluevaikuttavuus
Opiskelija kehittää osaamistaan toimia alueen yritysten palveluksessa.
Kansainvälisyys
Opiskelija kehittää osaamistaan toimia monikulttuurisessa työyhteisössä ja erilaisten asiakkaiden kanssa.
Opiskelumateriaali
Opettajan määräämä materiaali opintojakson alussa/ aikana
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Yksilötehtävät, pari-ja ryhmätyöt, vuorovaikutteinen oppiminen, keskustelut
Arviointikriteerit
Taitotaso 5
Opiskelija osaa ja selviytyy hyvin erilaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa ja hallitsee rakenteet hyvin ja osaa käyttää niitä monipuolisesti. Opiskelija käyttää idiomaattisesti ja laajasti oman alan sanastoa ja ilmaisuja. Asenne kielenoppimiseen on myönteinen. Opiskelija haluaa koko ajan kehittää kielitaitoaan.
Taitotaso 3
Opiskelija osaa ja selviytyy kohtalaisesti tavallisimmista ennakoitavista työelämän kielenkäyttötilanteista ja osaa käyttää rakenteita ja fraaseja viestinnässään kutakuinkin idiomaattisesti. Opiskelija osaa käyttää kurssin aikana opittua oman alan sanastoa. Asenne kielenoppimiseen on myönteinen.
Taitotaso 1
Opiskelija osaa ja pystyy osallistumaan tavallisimpiin ennakoitaviiin työelämän kielenkäyttötilanteisiin ja osaa käyttää yksinkertaisia rakenteita ja yksittäisiä sanoja viestinnässään. Opiskelija osaa kehittää kurssin aikana oman alan sanaston hallintaa. Asenne kielenoppimiseen on myönteinen.
Arviointimenetelmät
Aktiivinen osallistuminen, hyväksytyt harjoitustyöt, kirjallinen ja suullinen arviointi, numeerinen arviointi 0-5
Lisätietoja
Kurssipalaute annetaan Spark-järjestelmän kautta