Hoitotyön tutkimus ja kehittäminen II
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|---|
| Koodi: | SSHP2002 |
| Tyyppi: | Pakollinen / Perusopinnot |
| OPS: | SH 2018 |
| Taso: | Sairaanhoitaja (AMK) |
| Opiskeluvuosi: | 2 (2019-2020) |
| Lukukausi: | Kevät |
| Laajuus: | 2 op |
| Vastuuopettaja: | Melender, Hanna-Leena |
| Opetuskieli: | Suomi |
Toteutukset lukuvuonna 2019-2020
| Tot. | Ryhmä(t) | Opiskeluaika | Opettaja(t) | Kieli | Ilmoittautuminen |
|---|---|---|---|---|---|
| 29 | S-SH-2A | 6.1.2020 – 24.5.2020 | Anne Puska | Suomi | 16.12.2019 – 14.1.2020 |
| 30 | S-SH-2B | 6.1.2020 – 31.5.2020 | Anne Puska | Suomi | 16.12.2019 – 14.1.2020 |
| 31 | S-SH-2CK | 2.9.2019 – 22.12.2019 | Hanna-Leena Melender, Marianne Waltermann | Suomi | 19.8.2019 – 9.9.2019 |
| 32 | S-SH-2VK | 2.9.2019 – 22.12.2019 | Anne Puska | Suomi | 19.8.2019 – 9.9.2019 |
Suoritus rästissä? Katso toteutukset lukuvuonna 2021-2022.
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa soveltaa tavallisimpia aineiston analyysimenetelmiä. Opiskelija osaa parantaa ja arvioida tutkimuksen/kehittämistyön luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tutkimus/kehittämistyön tulokset suullisesti ja kirjallisesti.
Opiskelijan työmäärä
Työmäärä yhteensä: 53 h
- mistä ohjattua opiskelua: 25 h
- mistä itsenäistä opiskelua: 28 h
Oman oppimisen arviointi 1 h sisältyy lähiopetukseen.
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Edeltävät opinnot: Hoitotyön tutkimus ja kehittäminen I.
Sisältö
Aineiston analyysimenetelmät.Tutkimuksen/kehittämistyön luotettavuuden parantaminen ja arviointi. Tutkimusraportin tai kehittämistyön raportin kirjoittaminen. Tutkimustulosten tai kehittämistyön tulosten suullinen esittäminen erilaisissa tilaisuuksissa sekä kirjallinen julkaiseminen erilaisilla julkaisufoorumeilla.
Opiskelumateriaali
Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2015. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: WSOYpro.
Muu ilmoitettava materiaali.
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Luennot 23 h, tentti 2 h.
Arviointikriteerit
Taso 5: opiskelija osaa
- kuvata laadullisen ja määrällisen aineiston analyysin keskeiset menetelmät ja soveltaa niitä
- kuvata tutkimuksen/kehittämistyön luotettavuuden parantamisen ja arvioinnin menetelmät ja soveltaa niitä
- osaa raportoida tutkimus/kehittämistyön tulokset viestivästi, kriittisesti ja analyyttisesti sekä laatia tutkimusraportista/kehittämistyön raportista ja sen suullisesta esittelystä toimivat, ehyet kokonaisuudet
Taso 3: opiskelija osaa
- kuvata laadullisen ja määrällisen aineiston analyysin menetelmiä
- kuvata tutkimuksen/kehittämistyön luotettavuuden parantamisen ja arvioinnin menetelmiä
- raportoida tutkimus/kehittämistyön tulokset viestivästi, osittain kriittisesti ja analyyttisesti, sekä laatia tutkimusraportista/kehittämistyön raportista ja sen suullisesta esittelystä toimivat
Taso 1: opiskelija osaa
- nimetä laadullisen ja määrällisen aineiston analyysin menetelmiä
- nimetä tutkimuksen/kehittämistyön luotettavuuden parantamisen ja arvioinnin menetelmiä
- raportoida tutkimus/kehittämistyön tuloksia sekä laatia tutkimusraportin/kehittämistyön raportin ja esitellä sitä suullisesti
Arviointimenetelmät
Tentti 100%. Numeerinen arviointi 0-5.