Elämänhallinnan ja toimintakyvyn tukeminen
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|---|
| Koodi: | SAPA0502 |
| Tyyppi: | Pakollinen / Perusopinnot |
| OPS: | SA 2016V / 2017 / 2018 / 2018V / 2019 / 2020 / 2020V |
| Taso: | Sosionomi (AMK) |
| Opiskeluvuosi: | 2 (2018 / 2018-2019 / 2019-2020 / 2020 / 2020-2021 / 2021-2022 / 2022) |
| Laajuus: | 5 op |
| Vastuuopettaja: | Korpi, Hilkka |
| Opetuskieli: | Suomi |
Toteutukset
| Tot. | Ryhmä(t) | Opiskeluaika | Opettaja(t) | Kieli | Ilmoittautuminen |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | S-SA-2VK | 8.1.2018 – 1.6.2018 | Kati Långsjö | Suomi | 11.12.2017 – 15.1.2018 |
| 2 | S-SA-2A | 31.8.2018 – 21.12.2018 | Sinikka Palosaari | Suomi | 20.8.2018 – 17.9.2018 |
| 3 | S-SA-2B | 31.8.2018 – 21.12.2018 | Sinikka Palosaari | Suomi | 20.8.2018 – 17.9.2018 |
| 4 | S-SA-2A | 2.9.2019 – 22.12.2019 | Outi Hakala, Sinikka Palosaari | Suomi | 19.8.2019 – 9.9.2019 |
| 5 | S-SA-2B | 2.9.2019 – 22.12.2019 | Outi Hakala, Sinikka Palosaari | Suomi | 19.8.2019 – 9.9.2019 |
| 6 | S-SA-1VK, S-SA-2VK | 2.9.2019 – 24.5.2020 | Outi Hakala, Sinikka Palosaari | Suomi | 19.8.2019 – 9.9.2019 |
| 3001 | SA2019-2A | 24.8.2020 – 20.12.2020 | Hilkka Korpi | Suomi | 17.8.2020 – 11.9.2020 |
| 3002 | SA2019-2B | 24.8.2020 – 20.12.2020 | Hilkka Korpi | Suomi | 17.8.2020 – 11.9.2020 |
| 3004 | SA2019-2B | 24.8.2020 – 20.12.2020 | Heli Huhta | Suomi | 17.8.2020 – 11.9.2020 |
| 3005 | SA2019-2A | 24.8.2020 – 20.12.2020 | Heli Huhta | Suomi | 17.8.2020 – 11.9.2020 |
| 3006 | SA2020V-12K | 1.1.2022 – 31.7.2022 | Hilkka Korpi, Hannele Sui-Tuomaala | Suomi | 1.12.2021 – 10.1.2022 |
| 3007 | SA2020-2A | 1.8.2021 – 31.12.2021 | Hilkka Korpi, Hannele Sui-Tuomaala | Suomi | 1.8.2021 – 6.9.2021 |
| 3008 | SA2020-2B | 1.8.2021 – 31.12.2021 | Hilkka Korpi, Hannele Sui-Tuomaala | Suomi | 1.8.2021 – 6.9.2021 |
| 3009 | SA2020-2C | 1.8.2021 – 31.12.2021 | Hilkka Korpi, Hannele Sui-Tuomaala | Suomi | 1.8.2021 – 6.9.2021 |
Alla oleva kuvaus koskee lukuvuotta: 2021-2022
Osaamistavoitteet
Opiskelija
- tuntee pääpiirteissään suomalaisen kuntoutusjärjestelmän ja kuntoutuksen eri muodot.
- ymmärtää moniammatillisen työn mahdollisuudet kuntouttavassa työssä.
- osaa tukea asiakkaan kuntoutumisprosessia yksilöllisesti ja asiakaslähtöisesti
Sisältö
-sosiaalinen kuntoutus
-kuntoutuspalveluiden kokonaisuus (josta sos. kuntoutus yksi osa-alue)
-kuntoutuksen toimintajärjestelmät: vakuutuskuntoutus, kela, te-toimisto...
-kuntoutuksen lainsäädäntö
-kuntouttavan työn toimintaympäristö Vaasassa
-toiminnalliset ja taidelähtöiset terapiat
-kuntoutuksen moniammatillinen verkosto
-palveluohjauksellinen lähestymistapa kuntoutukseen
Arviointikriteerit
Taso 1: Opiskelija osaa
- etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen ja ratkaista annetun yksittäisen tehtävän ohjatusti.
Taso 3: Opiskelija osaa
- hakea tietoa kuntoutuksesta eri tietolähteistä
- ratkaista annetun tehtävän itsenäisesti tietolähteitä hyväksikäyttäen.
Taso 5: Opiskelija osaa
- hakea tilanteeseen sopivista tietolähteistä olennaisimmat tiedot, reflektoida tietoa ja ratkaista annetun tehtävän kehittävällä ja uusia näkökulmia tuovalla tavalla.