Tutkimustoiminta I
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|---|
| Koodi: | SSAA0901 |
| Tyyppi: | Pakollinen / Ammattiopinnot |
| OPS: | SA 2015 |
| Taso: | Sosionomi (AMK) |
| Opiskeluvuosi: | 2 (2016-2017) |
| Laajuus: | 4 op |
| Vastuuopettaja: | Nyman, Ahti |
| Opetuskieli: | Suomi |
Toteutukset lukuvuonna 2016-2017
| Tot. | Ryhmä(t) | Opiskeluaika | Opettaja(t) | Kieli | Ilmoittautuminen |
|---|---|---|---|---|---|
| 15 | S-SA-2A | 6.3.2017 – 2.6.2017 | Ahti Nyman, Kerstin Siegfrids | Suomi | 12.12.2016 – 16.1.2017 |
| 16 | S-SA-2B | 6.3.2017 – 2.6.2017 | Ahti Nyman, Kerstin Siegfrids | Suomi | 12.12.2016 – 16.1.2017 |
Osaamistavoitteet
Arkisen tiedonkäsittelyn ja tieteellisen ajattelun ominaispiirteet, tieteellinen tutkimus tiedontuottamisen sekä välittämisen kanavana, tiedon käyttökelpoisuuden arviointi, perusvalmiudet aloittaa opinnäyteyö. Tilastollisessa tutkimuksessa tarvittavien matemaattisten menetelmien hallinta.
Opiskelijan työmäärä
lähitunteja sekä verkko-opetusta 56 h, itsenäistä opiskelua ja harjoituksia 56 h. Oman oppimisen arviointi 1 h sisältyy lähiopetukseen.
Sisältö
Arjen tiedonkäsittelyn säännöt, tiede ja epätiede, tieteen filosofia, tieteellinen tutkimus, kvalitatiivinen tutkimus, kvantitatiivinen tutkimus, validiteetti, tutkimussuunnitelma. Prosenttilaskut, sarjat, funktiot ja yhtälöt. Matemaattiset menetelmät excelissä.
Opiskelumateriaali
Luennot, verkkomateriaalit, artikkelit
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Luennot, verkko-opinnot, artikkelit, harjoitukset sekä itsenäinen opiskelu
Arviointikriteerit
5
Tutkimussuunnitelman tekeminen itsenäisesti
Tieteellisen ajattelun ominaispiirteiden kuvaaminen esimerkkien avulla
Osaa soveltaa kurssilla käsiteltyjä matemaattisia menetelmiä.
3-4
Tutkimussuunnitelman tekeminen
Tieteellisen ajattelun ominaispiirteiden kuvaaminen
Osaa käyttää kurssilla käsiteltyjä matemaattisia menetelmiä.
1-2
Tutkimussuunnitelman tekeminen ohjatusti
Tieteellisen ajattelun ymmärtäminen
Omaa perustiedot kurssin matemaattisista menetelmistä.
Arviointimenetelmät
Numeerinen arviointi