VAMK

Vaihda kieltä: English

Etusivu > Arkistoidut koulutukset > Hoitotyö (S-SH) > 2011H > Vuosi 2 > Hoitotyön tutkimus ja kehittäminen I (SSHA0401)

Hoitotyön tutkimus ja kehittäminen I

Rakennetyyppi: Opintojakso
Koodi: SSHA0401
Tyyppi: Pakollinen / Ammattiopinnot
OPS: S-SH 2011H
Taso: Sairaanhoitaja (AMK)
Opiskeluvuosi: 2 (2012-2013)
Laajuus: 5 op
Vastuuopettaja: Melender, Hanna-Leena
Opetuskieli: Suomi

Toteutukset lukuvuonna 2012-2013

Tot.Ryhmä(t)OpiskeluaikaOpettaja(t)KieliIlmoittautuminen
5S-TH-2A27.8.2012 – 21.12.2012Paula HakalaSuomi13.8.2012 – 7.9.2012
6S-TH-2B29.10.2012 – 26.4.2013Paula HakalaSuomi8.10.2012 – 29.10.2012
7S-SH-2CK7.1.2013 – 26.4.2013Virpi VälimaaSuomi7.12.2012 – 7.1.2013
8S-SH-2B7.1.2013 – 26.4.2013Virpi VälimaaSuomi7.12.2012 – 7.1.2013
9S-SH-2A4.3.2013 – 31.5.2013Pirjo PeltomäkiSuomi11.2.2013 – 4.3.2013

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa tutkimus- ja kehittämistoiminnan filosofisen ja eettisen perustan. Opiskelija osaa laatia perustellun tutkimus- tai kehittämissuunnitelman. Opiskelija osaa käyttää perustellen tavallisimpia aineistonkeruumenetelmiä. Opiskelija osaa toteuttaa kehittämisprojektin ja valita perustellen sopivia työmenetelmiä.

Opiskelijan työmäärä

Työmäärä yhteensä: 135 h
- mistä ohjattua opiskelua: 61 h
- mistä itsenäistä opiskelua: 74 h

Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot

Edeltävät opinnot: Opiskelu oppimisympäristössä; Hoitotyön teoreettinen perusosaaminen

Sisältö

Tiedon, tieteen ja tutkimuksen/kehittämistoiminnan suhde. Tieteenfilosofiset lähestymistavat tutkimukseen. Tutkimusetiikka. Tiedon haku ja käsittely. Tutkimuksen/kehittämistyön teoreettisen viitekehyksen laatiminen. Tutkimussuunnitelman/kehittämissuunnitelman laatiminen. Aineistonkeruumenetelmät. Projektin toteutus ja työmenetelmien käyttöönotto.

Opiskelumateriaali

Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2009. Tutkimus hoitotieteessä. Helsinki: WSOYpro.
Silfverberg, P. 2007. Ideasta projektiksi. Projektinvetäjän käsikirja. Helsinki: Planpoint Oy. Saatavissa: http://www.mol.fi/esf/ennakointi/raportit/pvopas.pdf .
Muu ilmoitettava materiaali.

Opetusmuoto / Opetusmenetelmät

Luennot 24 h, seminaarit 20 h, tutkimusmenetelmän harjoittelua 10 h, ryhmäohjaus 5 h, tentti 2 h.

Arviointikriteerit

Taso 1: opiskelija osaa
- nimetä tutkimus- ja kehittämistoimintaan liittyviä filosofisia ja eettisiä käsitteitä, tavallisimpia aineistonkeruumenetelmiä sekä kehittämisprojektin vaiheita mutta ei osaa soveltaa niitä uudessa kontekstissa
- nimetä tutkimus- tai kehittämissuunnitelman sisältöalueet, mutta ei osaa kuvata eikä soveltaa niitä tarkemmin

Taso 3: opiskelija osaa
- kuvata tutkimus- ja kehittämistoimintaan liittyvien keskeisten filosofisten ja eettisten käsitteiden sisällön, tavallisimpien aineistonkeruumenetelmien sisällön sekä kehittämisprojektien vaiheiden sisällöt, mutta ei osaa soveltaa niitä uudessa kontekstissa
- kuvata pääpiirteissään tutkimus- tai kehittämissuunnitelman sisällön ja soveltaa sitä johonkin aiheeseen

Taso 5: opiskelija osaa
- kuvata tutkimus- ja kehittämistoimintaan liittyvien keskeisten filosofisten ja eettisten käsitteiden sisällön, tavallisimpien aineistonkeruumenetelmien keskeisen sisällön sekä kehittämisprojektin vaiheiden sisällöt ja soveltaa niitä perustellen uudessa kontekstissa
- kuvata tutkimus- tai kehittämissuunnitelman sisällön ja soveltaa sitä johonkin aiheeseen perustellen

Arviointimenetelmät

Tentti 50%. Numeerinen arviointi 0-5.
Seminaarityö 50%. Numeerinen arviointi 0-5.


Takaisin