Matkailun sosiologia ja trendit
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|---|
| Koodi: | RHS1203 |
| Tyyppi: | Pakollinen valinnainen (vaihtoehtoinen) / Ammattiopinnot |
| OPS: | R-MR 2012 |
| Taso: | Restonomi (AMK) |
| Opiskeluvuosi: | 3 (2014-2015) |
| Laajuus: | 3 op |
| Vastuuopettaja: | Peltola, Mikko |
| Opetuskieli: | Suomi |
Toteutukset lukuvuonna 2014-2015
| Tot. | Opiskeluaika | Opettaja(t) | Kieli | Ilmoittautuminen |
|---|---|---|---|---|
| 7 | 5.1.2015 – 20.2.2015 | Thomas Sabel | Suomi | 8.12.2014 – 12.1.2015 |
Osaamistavoitteet
Opiskelija sisäistää matkailun vaikutukset yhteisön ja ympäristön kannalta. Opiskelija osaa analysoida matkailun trendejä ja niiden vaikutuksia.
Opiskelijan työmäärä
Opiskelijan työmäärä yhteensä 81 h.
- mistä työjärjestyksessä olevaa opiskelua 16 h
- mistä virtuaaliluentoja ja ohjausta 24 h
- mistä itsenäistä opiskelua 26 h
- mistä ryhmätyöskentelyä 15 h
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Edeltäviä ei vaadita.
Sisältö
Matkailijoiden matkustustottumusten ja -syiden ymmärtäminen. Matkailusosiologian perusteet. Paikalliset ja vieraat. Kulttuurinen vastuu. Matkailun trendit ja niiden tulevaisuuden muutokset.
Opiskelumateriaali
- Yeoman, Ian (2008). Tomorrow´s Tourism. Scenarios&Trends. Elsevier.
- Ryan, C. (2003). Recreational tourism. Demand and impacts. Aspects of Tourism 11. Clevendon: Channel View Publications.
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Luennot, virtuaaliset luennot, ryhmätyöt. oppimistehtävät, opetuskeskustelu, case-harjoitus.
Arviointikriteerit
Kiitettävä 5
Osaa itsenäisesti tuottaa matkailun tulevaisuuden skenaarioita, joissa analyyttisellä tavalla on huomioitu matkailun sosiologiaa ja trendejä
Hyvä 3
Osaa luokitella matkailijoiden matkustustottumuksia ja arvoida trendien vaikutuksia matkailuuun.
Tyydyttävä 1.
Tunnistaa matkailun trendejä ja osaa luokitella matkailijota erilaisten kriteerien avulla.
Arviointimenetelmät
Arviointi suoritetaan virtuaalisten oppimistehtävien (30%), ryhmätöiden (30%) sekä virtuaalisten ja luento-opetuksen yhteydessä tehtävien case-harjoitusten (40%) osalta numeerisella skaalalla (0-5). Aktiivinen osallistuminen opetukseen on edellytys opintojakson suorittamiselle.