Oikeudellisen tiedon hallinta
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|---|
| Koodi: | TL00BR22 |
| OPS: | LT 2025 |
| Taso: | Tradenomi (AMK) |
| Opiskeluvuosi: | 2 (2026-2027) |
| Lukukausi: | Syksy |
| Laajuus: | 5 op |
| Vastuuopettaja: | Teirfolk-Naarmala, Marika |
| Opetuskieli: | Suomi |
Osaamistavoitteet
Opintojakson suorittamisen jälkeen opiskelija osaa tehokkaasti hakea oikeudellista asiatietoa eri oikeuslähteistä ja oikeudellisista palveluista. Opiskelija perehtyy hyvään tieteelliseen käytäntöön oikeudellisiin opintoihin liittyvän tekstin tuottamisessa ja tiedonhaussa. Opiskelijalle muodostuu kokonaiskuva oikeusjärjestyksestä sekä kansallisessa, että kansainvälisessä kontekstissa. Opiskelija tutustuu alueen eri oikeuslaitosten toimintaan. Opiskelija omaksuu oikeushallinnon työtehtävissä tarvittavaa englannin kieltä ja osaa soveltaa monipuolisesti kielitaitoa alan työtehtävissä.
Opiskelijan työmäärä
Korkeakouluopinnoissa 1 opintopiste vastaa 27 tunnin opiskelijan työtä. Tämän kurssin osalta se tarkoittaa 135 tuntia, joka jakautuu lähitunteihin, harjoituksiin ja itsenäiseen opiskeluun.
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Ei edeltäviä opintoja.
Sisältö
Perehtyminen kansalliseen oikeusjärjestykseen syvällisemmin ja kansainvälisen kontekstin ymmärtäminen.
Alueen tuomioistuimiin ja viranomaistahoihin tutustuminen.
Tehokas ja asiaperusteinen oikeudellisen tiedon hakeminen ja analysointi.
Tiedonhaun eri palvelut ja ohjelmistot oikeudellisen tiedon hallintaan.
Hyvä tieteellinen käytäntö oikeudellisen ja opintoihin liittyvän tekstin tuottamisessa.
Legal English: oikeuslaitos Suomessa ja muissa maissa, oikeusalan tekstien ja sanaston löytäminen ja lukeminen englanniksi.
Aluevaikuttavuus
Mahdolliset vierailut alueen yrityksiin tai toimijoihin.
Kansainvälisyys
Tällä kurssilla kansainvälisyys ilmenee Eu-oikeuden näkökulmasta.
Opiskelumateriaali
Moodlen materiaalit.
Opettajan ilmoittama kurssikirjallisuus ja muu mahdollinen materiaali.
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Opetusmenetelmät riippuvat siitä, onko kyseessä lähiopetusryhmä vai monimuoto-opetus.
Arviointimenetelmät
Opintojakson luonteesta johtuen, arviointi perustuu aktiiviseen työskentelyyn. Arviointi tapahtuu asteikolla hyväksytty/hylätty.