Sähköjärjestelmien simulointi
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|---|
| Koodi: | ISTA0606 |
| Tyyppi: | Pakollinen / Ammattiopinnot |
| OPS: | I-ST 2011 |
| Taso: | Insinööri (AMK) |
| Opiskeluvuosi: | 4 (2014-2015) |
| Laajuus: | 3 op |
| Vastuuopettaja: | Mäkinen, Olavi |
| Opetuskieli: | Suomi |
Toteutukset lukuvuonna 2014-2015
| Tot. | Ryhmä(t) | Opiskeluaika | Opettaja(t) | Kieli | Ilmoittautuminen |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | I-ST-4N | 1.9.2014 – 20.12.2014 | Olavi Mäkinen | Suomi | 15.8.2014 – 14.9.2014 |
Osaamistavoitteet
Opiskelija perehtyy sähköjärjestelmän mallintamisen menetelmiin ja malleilla suoritettaviin simulointeihin. Opiskelija oppii käyttämään transienttisimulointiohjelmistoa sekä tutustuu sen ominaisuuksiin ja käyttöön sähköisten ilmiöiden analysoinnissa.
Opiskelijan työmäärä
Työmäärä 82 h
Työjärjestyksessä olevaa opiskelua 42 h
Itsenäistä opiskelua 40 h
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Sähköverkot, sähkölaitokset, suuntaajatekniikan perusteet
Sisältö
Simulointiharjoituksia tekemällä tutustutaan sähköverkon, muuntajien, generaattoreiden sekä moottoreiden toimintaan muutostilanteissa. Harjoitustöinä mallinnetaan suppeita järjestelmiä ja simuoidaan niiden käyttäytymistä. Simulointiharjoituksista laaditaan raportit.
Opiskelumateriaali
Opetusmoniste: Kimmo Kauhaniemi, Olavi Mäkinen: PSCAD simulointiohjelma Käytön perusteet. Harjoitutyöohjeet. Oppimateriaali Moodlessa.
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Tietokoneluokassa suunnitellaa PSCAD-ohjelmalla simulointimalleja. Mallien toiminta testataan ja suoritetaan työohjeen mukaiset laskennat. Projekteista laaditaan raportit.
Arviointikriteerit
5: Opiskelija osaa yhdistää sähköjärjestelmien simuloinnin oppisisällössä määriteltyjä menetelmiä eri asiayhteyksissä
3: Opiskelija osaa oma aloitteisesti käyttää hyödyksi sähköjärjestelmien simuloinnin oppisisällössä määriteltyjä menetelmiä
1: Opiskelija osaa ohjatusti hyödyntää sähköjärjestelmien simuloinnin oppisisällössä määriteltyjä menetelmiä
Arviointimenetelmät
Harjoitusraporttien arviointi 100%.