Tekniikan ruotsi
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|---|
| Koodi: | IXP0212 |
| Tyyppi: | Pakollinen / Perusopinnot |
| OPS: | I-TT 2008V |
| Taso: | Insinööri (AMK) |
| Laajuus: | 4 op |
| Vastuuopettaja: | Kiikkala, Sanna-Liisa |
| Opetuskieli: | Suomi |
Toteutukset
| Tot. | Ryhmä(t) | Opiskeluaika | Opettaja(t) | Kieli | Ilmoittautuminen |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | I-KT-3N | 25.8.2008 – 20.12.2008 | Simone Sundqvist | Suomi | 15.8.2008 – 31.8.2008 |
| 3 | I-KT-2V | 25.8.2008 – 20.12.2008 | Maarit Jäntti | Suomi | 15.8.2008 – 31.8.2008 |
| 4 | I-RT-3N | 25.8.2008 – 20.12.2008 | Maarit Jäntti | Suomi | 15.8.2008 – 31.8.2008 |
| 5 | I-YT-3N | 25.8.2008 – 20.12.2008 | Maarit Jäntti | Suomi | 15.8.2008 – 31.8.2008 |
| 6 | 5.1.2009 – 2.5.2009 | Katariina Savolainen | Suomi | 8.12.2008 – 23.1.2009 | |
| 7 | I-TT-3N | 5.1.2009 – 2.5.2009 | Katariina Savolainen | Suomi | 8.12.2008 – 11.1.2009 |
| 8 | I-ST-3N | 5.1.2009 – 2.5.2009 | Sari Isokangas | Suomi | 8.12.2008 – 11.1.2009 |
| 9 | I-RT-3N | 24.8.2009 – 19.12.2009 | Anu Borén, Sari Isokangas | Suomi | 14.8.2009 – 6.9.2009 |
| 10 | I-YT-3N | 24.8.2009 – 19.12.2009 | Anu Borén | Suomi | 14.8.2009 – 6.9.2009 |
| 11 | I-TT-3N | 4.1.2010 – 1.5.2010 | Sari Isokangas | Suomi | 7.12.2009 – 10.1.2010 |
| 12 | I-KT-3N | 4.1.2010 – 1.5.2010 | Sari Isokangas | Suomi | 7.12.2009 – 10.1.2010 |
| 13 | I-ST-3N | 4.1.2010 – 1.5.2010 | Sari Isokangas | Suomi | 7.12.2009 – 10.1.2010 |
| 14 | I-ST-2V | 1.4.2010 – 1.5.2010 | Anu Borén | Suomi | 8.12.2009 – 10.1.2010 |
| 15 | I-RT-3N | 30.8.2010 – 18.12.2010 | Sari Isokangas | Suomi | 20.8.2010 – 5.9.2010 |
| 16 | I-YT-3N | 30.8.2010 – 18.12.2010 | Henrik Niemelä | Suomi | 20.8.2010 – 5.9.2010 |
| 17 | I-ST-3N | 30.8.2010 – 18.12.2010 | Sari Isokangas | Suomi | 20.8.2010 – 5.9.2010 |
| 19 | I-KT-2V | 25.10.2010 – 18.12.2010 | Susann Bertills, Sanna-Liisa Kiikkala | Suomi | 4.10.2010 – 29.10.2010 |
| 20 | I-TT-3N | 3.1.2011 – 30.4.2011 | Sari Isokangas | Suomi | 7.12.2010 – 9.1.2011 |
| 21 | I-KT-3N | 3.1.2011 – 30.4.2011 | Sanna-Liisa Kiikkala, Terhi Harju | Suomi | 7.12.2010 – 9.1.2011 |
| 22 | I-YT-2V | 3.1.2011 – 30.4.2011 | Sari Isokangas | Suomi | 7.12.2010 – 9.1.2011 |
| 23 | I-TT-3N | 29.8.2011 – 23.12.2011 | Katariina Savolainen | Suomi | 19.8.2011 – 4.9.2011 |
| 24 | I-RT-3N | 29.8.2011 – 23.12.2011 | Sari Isokangas | Suomi | 19.8.2011 – 4.9.2011 |
| 25 | I-YT-3N | 29.8.2011 – 23.12.2011 | Katariina Savolainen | Suomi | 19.8.2011 – 4.9.2011 |
| 26 | I-KT-3N | 9.1.2012 – 27.4.2012 | Katariina Savolainen | Suomi | 7.12.2011 – 15.1.2012 |
| 27 | I-ST-3N | 9.1.2012 – 27.4.2012 | Sari Isokangas | Suomi | 7.12.2011 – 15.1.2012 |
| 28 | I-TT-4V | 5.3.2012 – 27.4.2012 | Anja Sjöholm | Suomi | 13.2.2012 – 11.3.2012 |
| 29 | I-ST-3V | 27.8.2012 – 21.12.2012 | Sari Isokangas | Suomi | 13.8.2012 – 7.9.2012 |
| 30 | I-TT-3V | 7.1.2013 – 26.4.2013 | Katariina Savolainen | Suomi | 7.12.2012 – 4.3.2013 |
Osaamistavoitteet
Opiskelijalla on ruotsin kielen taito selviytyä työelämän eri viestintätilanteissa ja ruotsin kielen taito, joka vaaditaan virkamiehiltä kaksikielisillä alueilla. Hän ymmärtää oman alansa tekstiä hyvin ja pystyy tuottamaan insinöörin ammatissa tarvittavaa suullista ja kirjallista ammattialan ruotsia. Hän myös ymmärtää kielitaidon ja kansainvälisyyden merkityksen työelämässä.
Opiskelijan työmäärä
Kokonaistyömäärä 108 h, josta työjärjestyksessä olevaa opiskelua 56 h. Itsenäistä opiskelua 52 h.
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Valmentava ruotsi tai toisen asteen ruotsin oppimäärä
Sisältö
Työelämässä tarvittava suullinen ja kirjallinen viestintä, esim. puhelintilanteet, yhtiön/tuotteen esittely ja liikeviestintä. Sähköalan tekstejä ja sanastoa.
Opiskelumateriaali
Opettajan kokoama materiaali
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Luokkaopetus, kotitehtävät ja muu itsenäinen työskentely.
Arviointikriteerit
Arvosana 1
Opiskelija pystyy osallistumaan tavallisimpiin ennakoitaviin työelämän kielenkäyttötilanteisiin ja käyttää yksinkertaisia rakenteita ja yksittäisiä sanoja viestinnässään. Opiskelija osaa jonkin verran kurssin aikana opiskeltua sähkööalan sanastoa. Asenne kielen oppimiseen on myönteinen.
Arvosana 3
Opiskelija selviytyy kohtalaisesti tavallisimmista ennakoitavista työelämän kielenkäyttötilanteista ja käyttää rakenteita ja fraaseja viestinnässään, joskin virheitäkin esiintyy. Opiskelija osaa käyttää kurssin aikana opittua alan sanastoa. Asenne kielenoppimiseen on myönteinen.
Arvosana 5
Opiskelija selviytyy hyvin erilaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa ja hallitsee rakenteet hyvin ja käyttää niitä monipuolisesti. Opiskelija käyttää laajasti sähköalan sanastoa ja ilmaisuja. Asenne kielenoppimiseen on myönteinen.
Arviointimenetelmät
Tentit, jatkuva näyttö ja aktiivinen osallistuminen luokkaopetukseen.
Päättötodistukseen tulee valtionhallinnon kielitutkinnon arvosana tyydyttävä (1-3) tai hyvä (4-5) erikseen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta