Näyttöön perustuvan toiminnan kehittäminen ja johtaminen
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|---|
| Koodi: | HY00BQ07 |
| OPS: | HYA 2026K |
| Taso: | Sairaanhoitaja (ylempi AMK) / Sosionomi (ylempi AMK) / Terveydenhoitaja (ylempi AMK) |
| Opiskeluvuosi: | 1 (2026) |
| Lukukausi: | Kevät |
| Laajuus: | 5 op |
| Vastuuopettaja: | Lehesvuo, Riikka |
| Opetuskieli: | Suomi |
Toteutukset vuonna 2026
| Tot. | Ryhmä(t) | Opiskeluaika | Opettaja(t) | Kieli |
|---|---|---|---|---|
| 3003 | HYA2026K-Y | 1.1.2026 – 31.5.2026 | Miro Koskenranta, Riikka Lehesvuo | Suomi |
Osaamistavoitteet
Opintojakson suorittamisen jälkeen ymmärrät syvällisesti näyttöön perustuvan toiminnan lähtökohdat ja periaatteet ja osaat soveltaa niitä oman ammattialasi käytäntöihin. Osaat arvioida näyttöön perustuvan toiminnan implementoinnin haasteita ja sitä edistäviä tekijöitä sekä ymmärrät näyttöön perustuvan toiminnan kehittämiseen ja johtamiseen liittyvät keskeiset tekijät. Lisäksi opintojakson suorittamisen jälkeen hallitset tieteellisen tiedon tiedonhaunprosessin ja osaat erotella näytön eri lajit sekä hyödyntää niitä tarkoituksenmukaisesti. Opintojakson jälkeen osaat arvioida tiedon lähteitä ja hyödyntää tieteellistä tietoa.
Opiskelijan työmäärä
Opiskelijan työaika opintojakson suorittamiseksi (1 op = 27 h työskentelyä) = 135 tuntia
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
-
Sisältö
- Tiedonhaku ja tieteellisen tiedon hyödyntäminen
- näyttöön perustuvan toiminta, sen implementoin ja johtaminen
- toiminnan vaikutukset, vaikuttavuus ja kustannusvaikuttavuus
Opiskelumateriaali
Opiskelijoiden itse etsimä materiaali kirjallista tehtävää varten sekä moodlesta löytyvä opintojaksolla hyödynnettävä opettajien ilmoittama materiaali.
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
-Luento-opetus (sis. ryhmä ja parityöskentelyä/-keskusteluja)
-itsenäinen opiskelu
-harjoitustehtävien tekeminen
Opintojakso toteutetaan, joko etänä tai "hybridi"-mallina. Mahdollisuus aina osallistua zoomin kautta, hybridinä toivotaan osallistumista ensisijaisesti kampuksella.
Arviointikriteerit
Koko opintojakson arviointi perustuu opintojaksolla kerättävien pisteiden yhteismäärään (max 45 p.) Arviointi on numeerinen. Arvioinnin tarkempi kuvaus opintojakson orientaatiotunnilla.
Arviointimenetelmät
Opiskelijat saavat oppimista tukevaa välitöntä palautetta esimerkiksi tietovisoista. Opintojakson varsinainen osaamisen arviointi perustuu kuitenkin pääosin opettajan tekemään kirjallisen tehtävän arviointiin. Opintojaksolla hyödynnetään lisäksi itsearviointia ja vertaisarviointia oman osaamisen tunnistamisessa. Kirjallisesta tietoperusta -tehtävästä opiskelija saa kirjallisen ohjaavan palautteen opettajilta.
Lisätietoja
Opintojakson luennot tallennetaan ja ne on katsottavissa kahden viikon ajan. Tietoperusta -tehtävä käy läpi ourginal -plagiaatintunnistuksen.