The basics of pedagogics and early childhood education
| Structure Type: | Study unit |
|---|---|
| Code: | SAPA0301 |
| Type: | Compulsory / Basic Studies |
| Curriculum: | SA 2016V |
| Level: | Bachelor of Social Services |
| Year of Study: | 1 (2017) |
| Credits: | 5 cr |
| Responsible Teacher: | Saikkonen, Sanna |
| Language of Instruction: | Finnish |
Courses During the Year 2017
| Impl. | Group(s) | Study Time | Teacher(s) | Language | Enrolment |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | S-SA-1VK | 2017-01-09 – 2017-06-02 | Merja Kaminen | Finnish | 2016-12-12 – 2017-01-16 |
| 2 | S-SA-1A | 2017-09-01 – 2017-12-22 | Merja Kaminen | Finnish | 2017-08-21 – 2017-09-18 |
| 3 | S-SA-1B | 2017-09-01 – 2017-12-22 | Merja Kaminen | Finnish | 2017-08-21 – 2017-09-18 |
Still need to take the course? See the courses during the academic year 2019-2020.
Learning Outcomes
Opiskelija
* perehtyy kasvatustieteen keskeisimpiin teorioihin ja ymmärtää toimintaa ohjaavien lakien, valtakunnallisen suunnitelmien sekä kuntakohtaisten linjausten merkityksen varhaiskasvatuspalveluiden ohjaajina.
* osaa perustella toimintaansa varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin sekä lapsilähtöiseen toimintaan pohjautuen, ottaen huomioon lapsen kasvun ja kehityksen vaiheet suunnitellessaan ja toteuttaessaan toimintaa lapsiryhmässä.
* osaa tarkastella varhaiskasvatuspalveluita laadukkaan varhaiskasvatuksen näkökulmasta huomioiden kasvatuskumppanuuden osana vanhemmuuden tukemista.
Contents
Kasvatusteoriat
Oppimistyylit
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet arjen työvälineenä
Päivähoidosta varhaiskasvatukseen
Lapselle ominaiset tavat toimia
Leikin kehitysvaiheet ja aikuisen rooli leikin rikastuttamisessa
Kasvatuskumppanuus
Havainnointi varhaiskasvatuksessa
Päivähoito lapsen silmin
Elämyksellinen tarinankerronta (sadut ja sadutus)
Mode of Delivery / Planned Learning Activities and Teaching Methods
Luennot, demonstraatiot, ryhmätyöt, luovat menetelmät, tutustumiskäynti
Assessment Criteria
Taso 1: Opiskelija
* osoittaa perehtyneensä alan teoriaan suunnitellessaan lasten kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa toimintaa lapsiryhmässä.
* osaa keskustella laadukkaasta varhaiskasvatuksesta ja tiedostaa kasvatuskumppanuuden tärkeyden.
* osaa työskennellä pienryhmän jäsenenä ohjatusti.
Taso 3: Opiskelija osaa
* soveltaa alan teoriaa suunnitellessaan lasten kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa pedagogista toimintaa lapsiryhmässä.
* analysoida varhaiskasvatusta laadukkaan varhaiskasvatuksen näkökulmasta ymmärtäen kasvatuskumppanuuden merkityksen osana vanhemmuuden tukemista.
* työskennellä pienryhmän jäsenenä tavoitteellisesti.
Taso 5: Opiskelija osaa
* soveltaa monipuolisesti alan teoriaa suunnitellessaan lasten kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa pedagogista toimintaa lapsiryhmässä.
* analysoida varhaiskasvatusta laadukkaan varhaiskasvatuksen näkökulmasta arvioiden kasvatuskumppanuutta osana vanhemmuuden tukemista.
* ohjata pienryhmän toimintaa ja edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista.